eLearning und Unterricht

Der Begriff eLearning umfasst sowohl das Lernen als auch das Vermitteln und Verteilen von Inhalten mit Hilfe elektronischer Medien. Dabei können Internet und/oder Computer als Informations- oder Kommunikationsmedien für Lernarrangements mit einander kombiniert werden. In eLearning sehe ich keinen Ersatz zum traditionellen Lernen. Es bietet neue Kombinationsmöglichkeiten verschiedene Medien zu gemischten Lernangeboten (Blended Learning) zusammenzustellen. 

Als Dozentin verbinde ich methodisch und inhaltlich neue und traditionelle Medien. Dabei erstreckt sich mein Unterrichtsspektrum von AV-Medien über Grafikdesign bis zu Gestaltungsgrundlagen. Ich gebe Kurse, Seminare und Workshops am Fachinstitut für Informatik und Grafikdesign in Berlin, an der Fakultät Informatik der TU Dresden, der Friedrich Alexander Universität Erlangen-Nürnberg und an der École Supérieure Art’Com in Marokko (Casablanca und Rabat).

Ein besonderer Schwerpunkt meiner theoretischen- wissenschaftlichen Arbeit ist die Qualitätssicherung in der Aus- und Weiterbildungmit Schwerpunkt eLearning. Das Thema beschäftigte mich in Form einer Evaluation in meiner Masterarbeit im Studiengang Educational Media an der Universität Duisburg-Essen. In der AG Qualitätsmanagement und Qualitätssicherung im eLearning (Referat für Entwicklungsbegleitende Normung des DIN PAS) habe ich an dem  Leitfaden zum Referenzprozessmodell für Qualitätsmanagement und Qualitätssicherung - Planung, Entwicklung, Durchführung und Evaluation, der PAS Nr. 1069 mitgewirkt, die 2009 im Beuth Verlag erschienen ist. 

Als Fach- und Drehbuchautorin habe ich für die didaktischen Internetportale Innovative Teachers Network (Microsoft Deutschland GmbH) und Lernscouts (Bundesinitiative „Jugend ans Netz“ (JAN) Lerneinheiten, Handreichung und Artikel geschrieben.